愛運動但跑不動

 

太太在日文系任教快三十年了，但是從來沒有一次我曾經出現在她上課的班上。

一來夫妻公歸公私歸私；她教他的日文，我上我的班，工作互不干涉。

二來領域相差也太大；日文跟我工作過的範疇不論是會計、咖啡、行銷、運動賽事轉播，感覺八竿子都打不上關係啊！

 

但是本師丈在封印了將近三十年之後，本週卻解封了。

 

原因是太太教的日文口譯課程，需要一個講員去發表講演，讓學生在台下即席翻譯。

過去因為都是四年級所有班級聯合舉行，規模相當盛大，當然都是四位老師討論後找知名成功人士來擔任講者。

但今年由於武漢肺炎的疫情，所以不舉行規模大的班級聯合活動，改由各班各自處理。太太就將腦筋動到我的頭上。我的優點是：隨傳隨到，不能拒絕，事先可以輕鬆溝通排練，而且還不用錢。

 

我的工作是發表一個題目任選、大約三十分鐘的短講。每講幾句就必須停下來讓台下的學生翻譯。這次我選擇的題目是：「從籃球看職涯與現實人生」。

類似的內容我其實在各大學跟教會團契講過不少次了。一個月前我就將講稿給太太，然後由她發給學生先做準備。但我也被太太告知，不必照講稿逐字唸，可以自由發揮更改。也對，我自己口譯的經驗太豐富了，講員沒有一次會按照事先給我的講稿（如果有的話，更多是沒有講稿就上台的）照念的，都嘛是脫稿演出，然後我就兵來將擋水來土淹。這才是現實的情況啊！

 

所以今天的短講我雖然大致有抓著講稿得順序，但其實也故意多了很多額外的話題跟舉例，學生的緊張錯愕是顯而易見的。但沒有關係喔！這只是在學校的練習，不是在職場上也不算在公眾場合上。單純是給你們累積經驗的。錯了沒關係，了不起本學期的分數低一點；但至少不致於因此在職場能力被質疑，甚至丟掉飯碗。而這樣的練習，也扣著我今天主要的內容：「職場基本功」。這的的確確是進入職場前寶貴的練功機會啊！

 

好笑的是事前我跟太太打賭，因為講員資料隨同講稿事先給學生了；我們賭了一杯珍珠奶茶，看學生會不會在講演之前搜出我是「師丈」？老師的老公。

結果雖然有學生上網查了我的資料，看了一些搜尋結果，但大概沒有連到這個部落格，就沒有能夠看到經常出現在本部落格他們老師也就是我太太的照片。一直到我上台開講，到演講結束，沒有人懷疑我跟旁邊幫我按投影片太太的默契（還是其實不太有默契？）跟互動方式。就這樣子演講結束了。

 

太太最後讓學生跟我合照，然後在離開前學生再一次鼓掌表示謝意時，我才偷偷跟太太說：「真的不講喔？」再不講就沒機會了！然後我拿起麥克風告訴在場學生，「其實～我是劉老師的先生啦！」

 

學生的驚訝尖叫可想而知。我揮揮手說再見，結束「師丈」三十年第一次在太太課堂上的演出。